Фундація Пилипа Орлика спільно з Українським інститутом у Празі вперше ініціювали менторську програму для українських вчителів історії за кордоном.
Про це пише Укрінформ з посиланням на менторську програму “Корені та крила: Історія, яка об’єднує”.
Як зберегти ідентичність: у Чехії навчатимуть українських вчителів історії
12-14 вересня у Празі зібралися 14 представників українських шкіл із шести міст Чехії: Праги, Брно, Іглави, Оломоуца, Острави та Чеського Крумлова.
Учасники працювали над тим, як викладати історію України дітям у вимушеній еміграції так, щоб зберегти їхню національну ідентичність та поглибити знання з історії, культури й літератури.
Серед гостей і спікерів були директор Українського інституту у Празі Ростислав Прокопюк та український дипломат, постійний представник України в ООН (2015–2019 рр.) Володимир Єльченко.
Програма включала практичні заняття, музейні уроки, створення власних навчальних матеріалів і спільну розробку уроків.
Програма триватиме рік та охопить щонайменше 120 українських дітей, що вимушено перебувають у Чехії.
Вона створена на основі освітнього проєкту “Спогади в коробках” історикині, керівниці освітніх програм Фундації Пилипа Орлика та аспірантки Одеського національного університету імені Мечникова Наталі Омельчук.
“Освітній проєкт “Спогади в коробках” я придумала у 2022–2023 роках в еміграції: шукала інноваційний та ефективний інструмент викладати українську історію як невід’ємну частину європейської”, — зазначила Омельчук.
“Методика використання “коробки з предметами” дає можливість досліджувати історичні періоди та явища через тактильні відчуття та асоціації, що допомагає дорослим та дітям пізнавати та плекати власну ідентичність.
Сьогодні ми з командою фундації розвинули цю ідею у річну менторську програму, аби поширювати цей досвід. І головне — відповісти на запити українських вчителів, як цікаво та в умовах обмеженого часу передати нашим дітям ключові знання з історії їх батьківщини”, — додала Омельчук.
“Дякую за цікаві три дні занять, особливо музей у Празі — це краса і новий досвід. Матеріал “Спогадів у коробках” має сподобатися дітям — це новий підхід до вивчення історії України через матеріальні й духовні символи”, — зауважила директорка, засновниця CenterEduNeuron із м. Брно Наталія Мельник.
“Раніше про Україну здебільшого дізнавалися з речей, які мало говорили про нашу культуру та історію. Саме тому ми маємо створювати та посилювати освітні осередки, відкривати виставки та поширювати академічні ініціативи — щоб Україну пізнавали справжню” — зазначив Єльченко.
Програма спрямована на створення спільноти вчителів та запуск курсу “Вступ до історії”, а також передбачає подальші онлайн- та офлайн-зустрічі. Кожен учасник отримав набір навчальних матеріалів для використання у класах.
“Спогади в коробках” – нова методика викладання історії для дітей у еміграції
“Кожен урок історії — це крок до збереження нашої ідентичності. Менторська програма “Корені та крила” допомагає вчителям давати дітям не лише знання, а й силу відчувати себе українцями, де б вони не були.
Програма запропонує освітянам якісне та зручне методичне рішення для масштабування викладання української історії, адже, як було озвучено в серпні цього року на освітній академії “Освіта без кордонів: виклики та перспективи недільних і суботніх шкіл в Європі”, 67% українських шкіл діаспори не мають серед предметів історії України”, — наголосив голова Фундації Пилипа Орлика Артем Миколайчук.
Як підкреслили організатори, на четвертий рік вимушеної еміграції потреби українців у Чехії змінилися. Якщо на початку це було кризове гуманітарне реагування, то нині на перший план виходить завдання збереження ідентичності, мови та посилення зв’язків всередині української громади в Чехії та з Україною.
“Ми прагнемо, щоб голос України звучав у Чехії, в Європі й головне — серед українців”, — заявив Прокопюк.
За даними Міністерства внутрішніх справ Чеської Республіки, станом на початок 2025 року в Чехії перебували понад 500 тисяч українських мігрантів. Водночас, відповідно до останнього звіту Міністерства освіти, молоді та спорту Чехії, у місцевих школах навчаються 75 704 українські дитини. У великих містах їхня частка у початкових класах може перевищувати 50%.