Під час своєї підсумкової «Прямої лінії» в грудні 2023 року президент Росії Владімір Путін заявив, цитуючи Отто фон Бісмарка, що «війни виграють не генерали, а шкільні вчителі й приходські священники». За цим принципом стала працювати вся система освіти його країни.
Опублікована в понеділок доповідь розвідки Міністерства оборони Великої Британії з посиланням на розслідування незалежного російського ЗМІ «Верстка» містить висновок, що військова індоктринація російських школярів помітно прискорилася після повномасштабного вторгнення Росії в Україну в 2022 році.
Йдеться про те, що поряд з вилученням будь-яких згадок про Україну шкільні тексти все більше наповнюються позитивними посиланнями на так звану «спеціальну військову операцію», антизахідні літературні твори та ідеї, радянську літературу, а також патріотичні/проросійські військові тексти, і все це посилюється залученням ветеранів путінської війни як [некваліфікованих] викладачів.
Такого висновку на початку року дійшли два окремі академічні дослідження. Одне з них у січні опублікувала онлайн фінська дослідниця з Гельсінського університету Йонна Алаваа. Вона дослідила, як від початку війни проти України зростання «державного патріотизму» та різних мілітаристських ініціатив вплинуло на пости в соціальних мережах вчителів, учнів і батьків.
У дослідженні, опублікованому в березні 2025 року в журналі «Міжнародні відносини» британського аналітичного центру Chatham House, розглядалися постійні зусилля Росії з мілітаризації своєї молоді після вторгнення 2022 року. У ньому детально розглядалася діяльність двох державних патріотичних молодіжних груп - «Юнармія» та «Волонтери перемоги». Аналітики дійшли висновку, що діяльність цих груп спрямована на підготовку «майбутніх поколінь росіян до прийняття ідеї війни», з перспективою посилення потреби російського суспільства підтримувати нинішню і майбутні війни, які Кремль вважатиме необхідними в осяжному майбутньому.
У лютому «Верстка» звернула увагу на введення до шкільної програми нового предмета «Основи безпеки і захисту Батьківщини» (ОБЗР). Це вимагає від шкіл з обмеженим фінансуванням купувати дороге обладнання, яке багато з них не можуть собі дозволити. Щоб уникнути судового переслідування за невиконання програми ОБЗР, школи скоротили закупівлю необхідних підручників і звернулися до батьків з проханням про пожертвування.
Британська розвідка виклала ці висновки у своїй власній оцінці: «Російська держава, найімовірніше, прагне використовувати систему освіти для розвитку більш мілітаризованого, націоналістичного суспільства».
У доповіді говориться, що в Молодіжній стратегії Кремля до 2024 року важливе значення надавалося «підвищенню престижу військової служби та наданню підтримки молодим військовослужбовцям та їхнім сім’ям».
У документі додається, що «майже напевно це має на меті сприяти як глибшій суспільній підтримці незаконної війни Росії проти України, так і більшій готовності серед молоді служити в армії, яка зазнає значних втрат».
У доповіді зазначається, що Росія намагається «індоктринувати російську молодь у неприйнятті законодавчо закріпленої і міжнародно визнаної основи державності і суверенітету України».